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    2020年10月湖北自考中國古代文學作品選(一)真題及答案(部分)

    來源: 整編:湖北自考網 發表時間:2020-10-23 11:01:30 【湖北自考網:湖北自學考試門戶網】

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    專業:漢語言專

    科目:【中國古代文學作品選(一)】

    三、簡答題(本大題共5小題,每小題6分。共30分)

    36.簡析《侍坐》中孔子四位弟子的形象個性。

    【答案】

    (1)子路志向遠大,直爽豪放,相當自負。

    (2)冉有、公西華小心謹鎮,格外謙虛。

    (3)曾皙淡泊灑脫,但又好學勤問。

    【考點】先秦部分-《論語》-《侍坐》

    37.比較《蘇武傳》中衛律與李陵的思想差異。

    【答案】

    (1)蘇武與衛律對比,以衛律的賣國求榮突出蘇武崇高的民族氣節;

    (2)蘇武與李陵對比,李陵計較個人恩怨,突出蘇武為國家民族利益著想;

    (3)這些對比都有利于表現蘇武的高風亮節。

    38. 簡析《贈白馬王彪》的結構特色。

    【答案】

    (1)一詩以紀行為線索,將敘事、寫景、抒情融為一體。

    (2)詩歌第一章是敘事,點明東歸的時間和路線,以下各章順著紀行的線索,寫途中所見、所聞、所感。

    (3)第二、第四章以寫景為主,用景物描寫渲染悲涼氣氛,表達兄弟離別的悲痛。

    (4)第三、五、六、七章以抒情為主,運用多種藝術手段,將心中復雜的感情抒發出來。

    39.簡析陳子昂《登幽州臺歌》的藝術特色。

    【答案】

    (1)詩前兩句從時間落筆,表露對前賢的仰慕和自己生不逢時的哀傷;

    (2)第三句從空間落筆,含宇宙無限,個人渺小的感嘆;

    (3)第四句突現獨立蒼茫,愴然涕下的詩人形象。

    40.簡析柳宗元《種樹郭橐駝傳》的論證方法及效果。

    【答案】

    (1)作品說理采用類比和對比方法,簡明生動地闡明了作者的思想觀點。

    (2)將種樹類比治民,以種樹應該“順木之天以致其性”,類比治民應“順民之天以致民之性”;

    (3)又將郭橐駝與“他植者”在種樹態度、方法及結果諸方面進行對比。

    四、論述題(本大題共2小題,每小題10分,共20分)

    41.簡析《北山移文》中的擬人和對比手法的運用。

    【答案】

    (1)運用擬人化手法。對山林景物的描寫,采用擬人化的手法,更表現得惟妙惟肖,風云泉石似乎都染上了人的感情,代替作者在嬉笑怒罵,這無疑增強了文章的形象性和抒情性。

    (2)對比手法:首先以歷史上的真隱士與假隱士比較。真隱士品性高潔,假隱士“終始參差”,反復多變。

    (3)其次以假隱士周子前后的思想行動對比。初至時“風情張日,霜氣橫秋”,不可一世;朝廷詔書一到就眉飛色舞,表里不一,虛偽做作。

    (4)再次以假隱士出山后的忙碌得意與山林寂寥悲憤對比。突出對假隱士的譴責,層層揭開假隱士偽善面目。

    42.簡析《張中丞傳后敘》中議論和敘事緊密聯系的藝術特點。

    【答案】

    (1)寫作意圖是斥責小人誹謗,肯定英雄功績。文章最大特色是議論與敘事緊密結合,議論為敘事之“綱領”,敘事為議論提供事實佐證。

    (2)前半部分側重議論,針對污蔑許遠的謬論進行駁斥,在駁斥中補敘許遠事跡,肯定張巡、許遠“守一城,捍天下”的歷史功績。

    (3)后半部分側重敘事,著重記敘南霽云動人事跡,并補敘張巡、許遠一些軼事,塑造了幾位英雄形象。

     


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